Ministerio de Educación implementa clases virtuales ante crisis de combustible y cambios climáticos

El Ministerio de Educación de Bolivia ha emitido una instrucción a las direcciones departamentales para evaluar la viabilidad de implementar clases virtuales o conceder tolerancias a estudiantes y docentes, ante la crisis derivada de la escasez de combustible y los problemas climáticos que afectan al país. El ministro de Educación, Omar Veliz, informó que las autoridades departamentales ya han recibido la instrucción y se encuentran trabajando en la evaluación del cambio de modalidad de clases, de presencial a distancia, para garantizar la seguridad y la continuidad educativa.

Las dificultades que enfrentan los estudiantes y docentes para llegar a las unidades educativas debido a deslizamientos, riadas y la falta de combustible han puesto en riesgo el normal desarrollo de las clases. Además, el presidente Luis Arce ha autorizado el cambio a clases virtuales en las ciudades, basándose en la evaluación específica que realicen los servicios departamentales de educación en cada región.

La Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (UAGRM) en Santa Cruz ya ha implementado clases virtuales desde el pasado miércoles, y las autoridades de educación están evaluando replicar esta medida en otros niveles educativos como en colegios de todo el país. Esta medida busca garantizar que los estudiantes no pierdan el ciclo escolar a pesar de las dificultades que afectan a la movilidad y la seguridad de todos los involucrados en el proceso educativo.

Las direcciones departamentales de educación tienen la responsabilidad de evaluar las condiciones locales y determinar la modalidad de clases más adecuada, con el objetivo de proteger tanto a los estudiantes como a los docentes, sin comprometer el derecho a la educación.