Maestros anuncian protestas para inicios de 2025 tras el Congreso de Educación en Tarija

El Congreso Plurinacional de la Educación, realizado entre el 25 y 29 de noviembre en Tarija, no cumplió con las expectativas del magisterio urbano de Bolivia. El profesor Patricio Molina, representante de la Confederación del Magisterio Urbano de Bolivia, afirmó que el evento fracasó debido a la falta de debates profundos y propuestas claras. Los maestros, especialmente del sector urbano, se sintieron marginados en las decisiones tomadas durante el Congreso.

Una de las principales demandas del magisterio fue la realización de una auditoría integral de la Ley 070, para evaluar los avances y retrocesos en el sistema educativo. Sin embargo, esta propuesta fue rechazada por varios sectores, lo que generó tensiones internas y el abandono de los maestros que se mantuvieron en protesta durante los días del evento.

Otro de los puntos más críticos para el magisterio urbano fue la desigualdad en la carga horaria entre las áreas urbanas y rurales, especialmente en la educación inicial. La falta de equidad en el tiempo asignado al desarrollo del plan de estudios también fue destacada como un tema pendiente de resolución. A pesar de los esfuerzos de los maestros, las votaciones tomadas durante el Congreso fueron desfavorables para el sector urbano, lo que generó malestar generalizado.

Ante esta situación, los maestros han anunciado que comenzarán movilizaciones a partir de enero de 2025, exigiendo una reforma educativa integral que permita mejorar la calidad educativa en Bolivia. Molina hizo un llamado a los padres de familia a unirse a esta lucha, destacando que la educación se encuentra en crisis, con deficiencias en aprendizaje, infraestructura y recursos.

El dirigente del magisterio subrayó que el Estado debe dar prioridad a la educación, ya que es la clave para garantizar el desarrollo sostenible del país. Las movilizaciones en 2025 marcarán un nuevo capítulo en la lucha por una educación de calidad en Bolivia.